| 中小学生阅读环境现状分析 |
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| 引用本文： | 陈丽珍. 中小学生阅读环境现状分析[J]. 河南图书馆学刊, 2020, 40(2): 55-56,59. DOI: 10.3969/j.issn.1003-1588.2020.02.021 |
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| 作者姓名： | 陈丽珍 |
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| 作者单位： | 郑州大学信息管理学院,河南郑州 450001 |
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| 摘 要： | 中小学生在上学阶段养成良好的阅读习惯能够使其受益终身,而阅读环境对中小学生阅读能力的提升有着不可忽视的影响。文章对目前中小学生的阅读环境现状进行了分析,梳理了环境因素可能对中小学生阅读造成的影响,从家庭、学校、社会三个角度出发,针对当前中小学生阅读环境存在的问题提出了建设性意见,以期优化中小学生阅读环境。
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| 关 键 词： | 阅读 阅读环境 中小学生 |
Reading Environments Status Analysis of Primary and Secondary School Students |
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| CHEN Lizhen. Reading Environments Status Analysis of Primary and Secondary School Students[J]. The Library Journal of Henan, 2020, 40(2): 55-56,59. DOI: 10.3969/j.issn.1003-1588.2020.02.021 |
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| Authors: | CHEN Lizhen |
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