| 变构学习模型的生物学概念教学路径的实践 |
| |
| 引用本文： | 李玉刚.变构学习模型的生物学概念教学路径的实践[J].生物学教学,2021(2):18-19. |
| |
| 作者姓名： | 李玉刚 |
| |
| 作者单位： | 上海市崇明区民本中学 |
| |
| 摘 要： | 生物学概念的学习路径对发展学生学科核心素养有着重要的作用.本文利用变构学习模型,以新课标的必修1"细胞呼吸"一节中概念为例,实践了一种概念教学的新路径.该路径包括概念体获得、概念体转化、概念精制和变构教学环境设计等,在实践中取了较好的效果.
|
| 关 键 词： | 变构学习模型 概念教学路径 细胞呼吸 高中生物学 |
A practice of learning paths of biological concepts based on allosteric learning model |
| |
| Li Yugang.A practice of learning paths of biological concepts based on allosteric learning model[J].Biology Teaching,2021(2):18-19. |
| |
| Authors: | Li Yugang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
