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| “探究植物幼苗的向光性”实验的情境教学 | |
| 引用本文： | 徐杰.“探究植物幼苗的向光性”实验的情境教学[J].生物学教学,2021(2):45-47. |
| 作者姓名： | 徐杰 |
| 作者单位： | 浙江省江山市清湖高级中学 |
| 基金项目： | 浙江省2020年度教研课题“基于学科核心素养的高中生物学科单元主线化情境创设的研究”,No.G2020235。 |
| 摘 要： | 本文以"探究植物幼苗的向光性"这个实验情境为依托,让学生亲手重现科学家的经典实验,并尝试从实验方案和实验材料两个方面去改进实验,达到更好的实验效果;并让学生在情境的开展、衍生、迁移和升华中,发展科学探究能力和思维品质,培养核心素养。 |
| 关 键 词： | 情境 思维发展 科学探究 向光性 植物幼苗 |
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