略谈习作评改中“评改依据”的制定与使用期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

略谈习作评改中“评改依据”的制定与使用

作者单位：	江苏省睢宁县实验小学

摘要：	作为小学语文教师,面对作文教学,往往把精力放在作文指导课上,常常是先带领学生学习例文,再总结写法,最后强调写作要求。一堂指导课忙得不亦乐乎,仍是对
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