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| 语文教师知识结构的现状分析及建构策略 | |
| 引用本文： | 耿红卫.语文教师知识结构的现状分析及建构策略[J].语文教学与研究,2011(34). |
| 作者姓名： | 耿红卫 |
| 作者单位： | 河南师范大学文学院;北京师范大学教育学部; |
| 摘 要： | 语文教师更要关注语文教育发展史、语文课程教学论、语文课堂教学技能等有关书籍和语文教学大纲、语文教学的前沿动态以及新课程改革的最新成果,借鉴和吸收优秀理论成果,更新自身陈旧的教育思想、教学理念、教学方法、教学设计,争取创新性地开展语文教学活动。 |
| 关 键 词： | 专业发展 新教师 最新成果 教学理念 语文教师 教学方法 课堂教学技能 语文教育 新课程改革 教师知识结构 |
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