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| 西方的元认知与儒家的自省：概念比较 | |
| 引用本文： | 王立皓,汪凤炎.西方的元认知与儒家的自省：概念比较[J].辽宁教育研究,2010(3):106-109. |
| 作者姓名： | 王立皓 汪凤炎 |
| 作者单位： | 南京师范大学; |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点研究基地2007年度研究项目“和谐德育的理论探索与实践研究”(07JJD880241);;全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部重点课题“和谐德育的育德模式及其在小学德育中的应用研究”(DEA070061) |
| 摘 要： | 从哲学基础、对象、内容、评价标准等多个方面进行比较可以看出,西方的元认知与儒家的自省有四处共通之处和四处迥异之处。共通之处：首先,两者指向的都是自身的心理状态或行为,方向皆为向内;其次,两者基本涉及了自知、自评和自控等因素;再次两者都以较为基础的认知和省察为基础;最后,都反映了一定的时代诉求。迥异之处：首先,两者的哲学基础不一样;其次,两者主要的认知或省察内容不一样;再次,两者的评定标准与方法不一样;最后,对具体的培养方法重视程度不一样。 |
| 关 键 词： | 元认知 自省 概念比较 |
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