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| 语文作业 色彩纷呈 | |
| 作者姓名： | 陈惠芳 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市沙洲小学 |
| 摘 要： | 1.摘录型在学过一篇课文后,要求学生摘录与课文内容有关的片段,或者与课文内容有联系的文字章节,加深阅读理解。如:教学古诗《墨梅》时,让学生先查找已经学过了的王冕的诗及其他作者写过的吟颂梅花的诗句。学生可以查阅有关书籍或者上网浏览,进行摘录。这样学习新诗时,学生就能联系相关信息进行新课的学习。2.欣赏型学完有些课文后,让学生朗读最欣赏的片段,可以自己录音,或者排练成课本剧、小品的形式,在课堂上表演。这样,学生加深了对所学知识的理解,而且还会对学到的知识3.书画型也可布置一些书画型的作业,让学生通过自己的手,写一段导游… |
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