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| 怎样构建优质高效的物理课堂教学模式 | |
| 引用本文： | 丁小军.怎样构建优质高效的物理课堂教学模式[J].考试周刊,2010(48):173-174. |
| 作者姓名： | 丁小军 |
| 作者单位： | 常州市武进区嘉泽初级中学,江苏常州213000 |
| 摘 要： | 讲效益是现代社会的重要特征,物理教学的质量也应从效益角度来衡量。什么是高效的课堂？我的理解是：所谓高效课堂,就是减负增效的课堂。换言之,就是在45分钟的课堂教学时间内,教师充分发挥潜能,激活学生的思维,使学生以尽可能少的时间和心力,学到最多的知识,感悟更多的哲理,培养更强的能力。 |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 物理教学 优质高效 课堂教学时间 现代社会 高效课堂 减负增效 效益 |
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