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| 高校辅导员意识形态能力结构及提升路径探赜 | |
| 作者姓名： | 张学亮 |
| 作者单位： | 1.曲阜师范大学马克思主义学院273165; |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究一般项目“新时代党的群众工作话语体系建构研究”(21YJA710015)；山东省社科规划研究专项“党的创新理论融入高校学生舆论场的路径研究”(21CMYJ08)。 |
| 摘 要： | 高校辅导员处于高校意识形态斗争的前沿阵地。提升高校辅导员意识形态能力,需要厘清高校辅导员意识形态能力结构。厘清高校辅导员意识形态能力结构,客观强化着辅导员意识形态工作的政治意识、边界意识和阵地意识。厘清高校辅导员意识形态能力结构,需要依据辅导员的角色定位、职责定位和职业知识定位。依据“三重定位”要求,构筑起教导型、防御型和反击型的意识形态能力结构。由此,通过提升高校辅导员意识形态教导能力、防御能力和反击能力,以此促进高校辅导员意识形态能力提高。 |
| 关 键 词： | 高校辅导员 意识形态能力 能力结构 |
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