| “全国劳模讲劳动教育课”引领高校劳动教育课程体系建设的创新——以吉林大学“全国劳模讲劳动教育课”为分析视角 |
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| 引用本文： | 代磊,纪明.“全国劳模讲劳动教育课”引领高校劳动教育课程体系建设的创新——以吉林大学“全国劳模讲劳动教育课”为分析视角[J].思想政治教育研究,2023(2):118-122. |
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| 作者姓名： | 代磊 纪明 |
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| 作者单位： | 1.吉林大学党委学生工作部130012;2.吉林大学劳动教育中心130012; |
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| 基金项目： | 吉林大学基本科研业务费项目“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的吉大实践”哲学社会科学研究专项(2023JDSJ01)。 |
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| 摘 要： | 全国劳动模范是工人阶级的先进典型和代表。高校聘请全国劳动模范担任特聘教授,开展“全国劳模讲劳动教育课”,有助于大力弘扬“劳模精神”“劳动精神”“工匠精神”,推动高校劳动教育课程体系建设的制度创新、形式创新、内容创新,丰富发展劳动教育的理论内涵、推进劳动教育总体目标实现、形塑社会劳动新风尚。推动“全国劳模讲劳动教育课”成为高校劳动育人普遍化的有效教育模式,需要统筹推进“全国劳模讲劳动教育课”的制度化、规范化、常态化,将劳模育人贯穿学生培养的全过程。
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| 关 键 词： | 劳动教育 劳动模范 课程体系 课堂教学 |
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