在初中英语写作教学中培养学生的高阶思维

思维品质的培养是英语教学的重要内容,而写作教学是培养学生高阶思维的重要途径。基于牛津上海版初中英语八、九年级教材,通过绘制思维导图、仿写、续写、撰写评论等方法,培养学生的高阶思维,通过扩写、合并简单句,翻译训练,合理运用修辞、思维导图、连接词、阅读积累等方法提高学生语言运用能力和写作能力。