学前教师教育专业课程的临床教学模式——基于国际经验的本土设计期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

学前教师教育专业课程的临床教学模式——基于国际经验的本土设计

作者姓名：	李林慧

作者单位：	上海师范大学教育学院 200234

基金项目：	教育部人文社会科学研究项目

摘要：
关键词：	学前教师教育临床教学核心实践
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