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| 浅谈运用音乐指令对特殊学生进行常规教育 | |
| 引用本文： | 吴小茵.浅谈运用音乐指令对特殊学生进行常规教育[J].现代特殊教育,2023(1):51-52. |
| 作者姓名： | 吴小茵 |
| 作者单位： | 1.广东省广州市社会福利院510520; |
| 摘 要： | 音乐的旋律与节奏有较强的感染力，它与传统指令相结合，可以强化指令内容的形象，充分调动学生良好的能动反应。教师通过语言提示或肢体提示、非语言引导将音乐指令融入特殊学生日常生活中的每个环节，提高学生主动服从指令的积极性，促进他们建立良好的常规。 |
| 关 键 词： | 特殊学生 常规培养 音乐指令 |
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