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| 浅谈智障学生语言表达能力的培养 | |
| 引用本文： | 许梅珠.浅谈智障学生语言表达能力的培养[J].现代特殊教育,2023(9):73-74. |
| 作者姓名： | 许梅珠 |
| 作者单位： | 1.福建省三明市泰宁县水南小学354400; |
| 摘 要： | 语言是思维的外壳,是人们沟通交流的工具。智障学生通常语言发展滞后,词汇贫乏,理解能力较弱。培智学校教师应重视发挥个别化语言训练作用,让智障学生“能说”;重视发挥互动性语文课堂作用,让智障学生“会说”;重视发挥综合性实践活动作用,让智障学生“说好”。 |
| 关 键 词： | 智障学生 语言表达 培智学校 |
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