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整体理解在小学英语语篇教学中的运用
作者单位:
;1.南京外国语学校仙林分校小学部
摘 要:
目前英语教学中语篇占主导地位,教师可以通过巧妙铺垫、创设情境、拓展运用等方面来使学生对语篇进行更好地整体理解及感知,让学生享受阅读乐趣的同时,激发学生的主动性和探索欲。
关 键 词:
语篇教学
整体理解
探索欲
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