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| 《聋校义务教育实验教科书·沟通与交往(五年级上册)》特点解析及教学建议 | |
| 引用本文： | 柳美彤.《聋校义务教育实验教科书·沟通与交往(五年级上册)》特点解析及教学建议[J].现代特殊教育,2023(3):33-38. |
| 作者姓名： | 柳美彤 |
| 作者单位： | 1.人民教育出版社课程教材研究所100081; |
| 摘 要： | 《聋校义务教育实验教科书·沟通与交往(五年级上册)》充分考虑五年级聋生的身心特点、认知规律和沟通交往需求,围绕聋生生活构建学习主题,在交往话题中体现核心价值观,系统安排交际功能、语言点、交往知识、交际技巧等内容,全面提升聋生沟通交往能力。教师在使用教材时,应充分把握情境教学的特点,有意识地整合教材资源,同时鼓励聋生在实践中加强笔谈的运用。 |
| 关 键 词： | 聋校 沟通与交往 五年级上册 教材解析 |
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