基于课程标准的融合教学全域实践 |
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引用本文: | 徐敏.基于课程标准的融合教学全域实践[J].现代特殊教育,2023(7):44-47. |
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作者姓名: | 徐敏 |
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作者单位: | 1.江苏省扬中市特殊教育指导中心212200; |
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基金项目: | 2021年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“基于课程标准的区域融合教学实践探索”(编号:2021JSQZ0116)阶段性研究成果。 |
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摘 要: | 江苏省扬中市为了应对融合教育发展进入深水区所面临的挑战,以江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目为抓手,启动基于课程标准的融合教学全域实践:一是加强理论学习,明晰行动方向;二是基于课程标准,开展行动研究;三是聚焦关键学科,实现重点突破;四是强化督导考核,助力项目实施。扬中市融合教育发展正向着既定的目标不断推进,已然成为新时代扬中教育优质均衡发展的新亮点。
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关 键 词: | 融合教育 课程建设 课程标准 区域推进 |
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