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| 浅谈图书馆新生导读工作 | |
| 引用本文： | 王锦玲.浅谈图书馆新生导读工作[J].洛阳师范学院学报,1999(1). |
| 作者姓名： | 王锦玲 |
| 作者单位： | 河南省林业学校!471002 |
| 摘 要： | 图书馆是学校教学的重要组成部分，是学生的“第二课堂”。图书资料是对学生进行德、智、体、美、劳全面教育的物质条件。适度的导读工作是指导学生充分利用馆藏文献，不断提高阅读能力，自学能力，陶冶情操，开阔视野，形成正确的人生观和价值观的有效途径。培养学生的思维能力和创造能力，特别是新生入校后在阅读能力方面的培养，是图书馆工作的一项重要内容。导读工作对新生的四年学习生活起着很大的帮助作用。笔者在此谈一万林校图书馆几年来开展新生导读的体会，与同行交流，以共同改进今后的工作。－S田生阅读现状与存在问题了解新生… |
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