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| 以师为本,人文关怀——谈谈如何走出教师职业倦怠的泥潭 | |
| 引用本文： | 任仲儒,黄富.以师为本,人文关怀——谈谈如何走出教师职业倦怠的泥潭[J].中国科教创新导刊,2008(18):214-215. |
| 作者姓名： | 任仲儒 黄富 |
| 作者单位： | 成都市第四十九中学,四川成都,610051 |
| 摘 要： | 教师是职业倦怠的高发人群。本文探讨了其成因,分析了传统师德建设中过于强调外在强制的他律,而忽视教师职业内在需要的自律这一误区,进而提出了以师为本、人文关怀破解教师职业倦怠难题的终极目标构想。 |
| 关 键 词： | 职业倦怠 以师为本 人文关怀 |
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