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| 教师的“越位”与“缺位” | |
| 引用本文： | 贾晓村.教师的“越位”与“缺位”[J].北京教育(高教版),2009(2):48-48. |
| 作者姓名： | 贾晓村 |
| 作者单位： | 北京小学大兴分校 |
| 摘 要： | 作为一名小学教师,我对这样一个提法特别有感触,华东师范大学周彬教授说:"教师要在课堂上给自己一个明确的定位,在课堂教学中‘有所为,有所不为'.""有所为"的地方就是自己应该"进"的地方,"有所不为"的地方就是自己要"退"的地方.在"有所为"的地方"退了"叫"缺位",在"有所不为"的地方"进"了叫"越位". |
| 关 键 词： | 小学教师 越位 华东师范大学 课堂教学 提法 |
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