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| 如何利用“大数据”创新教辅服务模式——以华东师范大学出版社“华师微视”为例 | |
| 作者姓名： | 钱渊欣 |
| 作者单位： | 华东师范大学出版社有限公司 |
| 基金项目： | 上海市科委“科技创新行动计划”基金项目“面向移动互联网的自主学习系统研制及应用示范“(项目(14511109300)的阶段成果) |
| 摘 要： | 2015年8月31日,国务院印发了《促进大数据发展行动纲要》.文中指出,目前,我国互联网、移动互联网用户规模居全球第一,拥有丰富的数据资源和应用市场优势,大数据部分关键技术研发取得突破,涌现出一批互联网创新企业和创新应用,一些地方政府已启动大数据相关工作.坚持创新驱动发展,加快大数据部署,深化大数据应用,已成为稳增长、促改革、调结构、惠民生和推动政府治理能力现代化的内在需要和必然选择.《纲要》中对于教育文化大数据专门提到:“推动形成覆盖全国、协同服务、全网互通的教育资源云服务体系.探索发挥大数据对变革教育方式、促进教育公平、提升教育质量的支撑作用.”从整体规划上就教育应用大数据路线做出了规划.而对于传统教育类出版社而言,也需要尽快借用大数据的技术,拓展自己的传统产品,形成自身的“大数据”服务模式,这本身就是未来一个重要的发展方向. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |