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| 实施数学素质教育的途径及方法 | |
| 引用本文： | 黄兰.实施数学素质教育的途径及方法[J].广西教育,2001(26). |
| 作者姓名： | 黄兰 |
| 作者单位： | 贺州地区师范学校 |
| 摘 要： | 结合现行义务教育数学教学大纲及已有研究成果 ,我们认为中学数学素质教育的目标应是 :充分尊重学生的主体性 ,注重开发其潜力 ,使其具有数学观念、数学知识、数学能力等方面的数学素质 ,为其今后发展打下一个坚实的数学基础。这里 ,数学知识包括数学基础知识、基本技能及由其内容所反映出来的数学思想和方法 ;数学能力包括逻辑思维能力、运算能力、空间观念及想像能力 ,以及运用知识分析问题和解决问题的能力 ;数学观念包括对数学价值的认识、应用数学的意识、定量地分析问题和思考问题的意识等。那么 ,如何实施数学素质教育呢 ,我认为以下… |
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