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| 多种教学方式并举改变QBASIC语言单一讲授 | |
| 引用本文： | 李明锐.多种教学方式并举改变QBASIC语言单一讲授[J].中小学信息技术教育,2004(1):21-22. |
| 作者姓名： | 李明锐 |
| 作者单位： | 吉林经济贸易学校 |
| 摘 要： | 教师不仅仅要教给学生知识,更重要的是教给学生掌握知识的方法,让学生用轻松愉快的心态积极地吸收知识。我有意识地将兴趣教法引入到教学实践中,变单一的讲授式为多种教法并举,变学生被动学习为主动学习,变教师课堂主体地位为主导地位。讲授课:引入类比方式,激发学生兴趣计算机的语言教学具有较强的抽象性和严密的逻辑性,是本学科的难点。它不像录入、排版、操作 |
| 关 键 词： | 计算机教学 教学方式 QBASIC语言 类比方式 学习兴趣 竞赛方式 现场编程法 无框式教学法 |
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