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杂志ISSN号
在数学教学中开展研究性学习的探讨
作者姓名:
黄海鹤
作者单位:
温州市瓯海区任岩松中学
摘 要:
高中数学开展研究性学习主要体现在三个方面:一是研究性学习的课堂渗透;二是对“研究性学习”的课题教学;三是研究性学习思想的日常生活拓展等,对数学教师提出新的挑战。
关 键 词:
高中数学
研究性学习
开放性
挑战
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