一部教学研究的力作——评《数学分析纵横谈》 |
| |
引用本文: | 彭桓.一部教学研究的力作——评《数学分析纵横谈》[J].衡阳师范学院学报,2000,21(6):101-102. |
| |
作者姓名: | 彭桓 |
| |
作者单位: | 湖南财经学院!长沙410079 |
| |
摘 要: | 数学分析是高等学校教学专业课程的基石,是非数学专业《高等数学》的主体内容,是师生们最重视的一门基础课。因为这门课程的价值,历年来,数学分析的教材及参考书浩如烟海。全面地正确地把握数学分析,教好与学好这门课程,是相当重要的事情。对教学分析进行政学研究的真正有份量的著作,古今中外是罕见的,而李经文同志所撰《数学分析纵横谈》(以后简称《纵横谈》)专著,正是在这种意义上,填补了空白。 要深刻认识一门课程,首先应从把握其结构入手。《纵横谈》把教学分析结构划分为四大块:分析引论;微分学;积分学,无穷级数与广…
|
关 键 词: | 《数学分析纵横谈》 教学研究 高等教育 结构划分 演绎科学 逻辑学分析 演绎逻辑 书评 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|