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| “探究问题原型”激活高三复习课堂——一堂“问题探究式教学”的教学实录 | |
| 作者姓名： | 陆嫦娥 |
| 作者单位： | 江苏张家港暨阳高级中学,215600 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的全面推进，如何面向新课程理念进行数学教学，把新课程、新标准、新理念转化为实实在在的教学效果，是广大教师面临的一个重要的新课题．笔者通过对形如f（x）=x＋x^-k（k≠0）函数性质的探究，生成一系列数学问题的原型，拓宽了学生的知识面，提高了高三复习课的效率． |
| 关 键 词： | 问题探究 教学设计 高三复习 教学反思 |
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