音乐欣赏在倾听、感受、领悟

何老师：您好。你们中班组织了一次音乐欣赏活动《龟兔赛跑》，同时制作了沙漏，用它测量在相同时间，兔子跳的速度和乌龟爬的速度有什么不同。你们想用科学的方法进行测量，意图是好的。我也有幸看到过这节音乐欣赏活动的DVD，下面就我看到的和想到的几个值得研究的问题与您探讨。