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西部贫困地区高中英语口语教学研究——基于任务型教学理论
作者单位:
;1.甘肃天水市第一中学
摘 要:
在高中英语教学中,哑巴英语现象较为严重。尤其是在西部贫困地区,不少高中英语教师只注重学生对语法知识的积累,而忽视了要提高学生的英语语言能力及语言应用水平。运用任务型教学方法教授口语,让学生通过思考、讨论和交流,学习和使用英语,完成学习任务,能够收到事半功倍的效果。
关 键 词:
高中英语
任务型教学
口语教学
西部贫困地区
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