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浅谈初中英语写作教学的策略
作者单位:
;1.江苏苏州市吴江区实验初级中学
摘 要:
英语写作能力的提高是一个漫长的过程。教师可采用阶段推进策略,通过"词—句—篇"的写作教学模式,分阶段进行有针对性的指导和训练,逐步提高学生的写作能力。还可以采用以读促写策略,让学生从阅读中汲取"养分",最终写出规范、流畅且符合英语表达习惯的文章。
关 键 词:
英语写作
阶段推进
教学模式
以读促写
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