“小数的性质”教学片段及反思

教材:义务教育课程标准实验教科书人教版数学四年级下册第58页～59页。片段一:创设情境,激发兴趣师:动物王国举办了一场别开生面的运动会,老师录下精彩比赛的一个场面,想看吗?(课件播放三只小乌龟比赛情景)比赛规则:在一分钟内谁跑得远,谁就获胜。