一年级听说写训练教案——我的文具盒

一．教学目的:1．能初步听出句子中的毛病,能说一句完整的话,并能变换句式说话。2．能根据问题连起来说一小段话,表达一个完整的意思．二.课前准备:1．在四块小长条黑板上分别写上:“你有一个怎样的文具盒?”、“是谁买给你的?”、“文具盒上画着什么?”、“文具盒有什么用处?”2．小黑板一块,上写绕口令。3．检查一下,每个小朋友是不是都带了文具盒．