读刊体会札记

贵刊1989年第一期中《初中数学》专栏内的数稿,对于初中毕业班的师生来说,真可谓“雪中送炭”,对于其他年级的教学也具有极高的指导价值。笔者通过认真阅读,收益匪浅。但也发现其中的几点错误,今剖析如下,以供老师们在使用时参考。