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歌词朗诵——让歌声插上想像的翅膀
作者姓名:盛玉涛 盛玉鸿
摘    要:在几年的音乐教学中,我充分利用“朗诵”的方法来激发学生的想像,既锻炼了学生的语言表达能力,又增强了学生对音乐的理解。主要表现在以下几个方面。

关 键 词:歌词朗诵 音乐教学 教学方法 语言表达能力 情感体验 中等职业教育
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