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| 走近新课程 体验语文教师的角色新定位 | |
| 引用本文： | 程英英.走近新课程 体验语文教师的角色新定位[J].快乐阅读,2012(10):101-102. |
| 作者姓名： | 程英英 |
| 作者单位： | 河北省昌黎县靖安镇西庄完全小学 |
| 摘 要： | "蜡烛"、"园丁"、"人类灵魂的工程师",这些都是大众对教师的传统的比喻。但这些比喻大多有局限性。教师要从传统的角色中走出来,不但需要从教育教学的规律出发给自己的工作和作用定位,而且需要了解社会对教师职业的新期待,进而形成新的教育教学行为。 |
| 关 键 词： | 语文教师 角色定位 |
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