历史与社会课的激励教学研究

在新一轮的课程改革中,《历史与社会》课教师应充分利用新教材中的图片,结合学生的生活经验,采用多种教学形式,创设学生乐学的情境,设计有梯度的探究活动,让学生自主选择。在感受成功中激发兴趣。只有激发学生学习的兴趣,教学才会有生命力。