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让学生获得“拔节”的快感
引用本文:
薛法根.让学生获得“拔节”的快感[J].小学语文教学,2012(19):1.
作者姓名:
薛法根
摘 要:
每个孩子的内心深处都渴望快点长大,就像春日里的竹子一样噌噌地拔节,那是一种成长的快感。教学应该让孩子在学习中得到实实在在的进步,切身感受到从不懂到懂、从不会到会的跳跃和生长,获得一种生命拔节的感觉。或许,数学、音乐、体育这些学科,更能让孩子在课堂学习中找到这种可以把握、可以体察到的"拔节",而语文学科却一直不温不火。含混的语文知识,裹挟在朗读、交流等综合性的语文活动中,不像数学那样有序列、可表述,一节一节的语文课学下来,只是课文内容觉着新鲜点,其他的语文活动似乎总是周
关 键 词:
语文活动
拔节
学生
语文教学
快感
种生命
语文学科
语文课
语文知识
课堂学习
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