项目式教学在中职法律复习课中的应用和思考

以建构主义学习理论为指导，以学习项目为载体，以信息技术为手段，在中职法律复习课中开展贯穿学生探究式学习的项目式教学，改变以往复习课“炒冷饭”的传统模式，将复习课的教学改革带入认知建构教学的新阶段。