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| 拓展问题空间 培养应用意识 | |
| 引用本文： | 王海青,汪学军.拓展问题空间 培养应用意识[J].湖北教育,2005(2):31-34. |
| 作者姓名： | 王海青 汪学军 |
| 作者单位： | 黄冈市实验小学 (王海青)，黄冈市实验小学(汪学军) |
| 摘 要： | 学习数学，不能仅仅停留在掌握知识的层面上．而必须学会应用。只有如此，才能使所学数学富有生命力，才能真正实现数学的价值。——这是现代教学论的观点，也是新课程的理念，它要求我们必须从小培养学生的应用意识。学生的应用意识是伴随着问题解决而提高的。问题解决离不开问题，什么样的问题更有利于学生应用意识的培养呢? |
| 关 键 词： | 应用意识 数学 问题解决 学生 培养 问题空间 现代教学论 正实 |
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