以说促读长文短教——《将相和》教学初探期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

以说促读长文短教——《将相和》教学初探

作者姓名：	李筱男

作者单位：	青海民和县川口小学

摘要：	《将相和》是九年义务教育五年制小学语文第十册第四单元中的一篇课文。教学时,我们可用以说促读,理解课文,从而达到长文短教的目的。
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