课内外融合教学视域下英语课外材料选用的几种倾向及建议 |
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作者姓名: | 张海燕 |
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作者单位: | 南京市教学研究室 |
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基金项目: | 江苏省教育科学“十三五”规划课题“核心素养背景下的小学英语绘本教学研究”(D/2020/02/87)阶段性研究成果; |
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摘 要: | 选取绘本等合适的课外材料,并将其与教材内容进行融合,开展课内外融合教学是当下小学英语教学与研究的热点话题和常态。在教学实践中,课外材料的选择存在平替式选材、碎片化选材、同质化选材的倾向。鉴于此,教师在选择课外材料时要注意明晰目标,和教材形成互补;主题契合,和教材形成有关联的逻辑结构;多元视角,赋予教材新意义。
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关 键 词: | 小学英语 课内外融合 课外材料选择 |
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