小学英语学业质量测评的路向分析与实践指引 |
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引用本文: | 蔡雪飞,唐旭超.小学英语学业质量测评的路向分析与实践指引[J].江苏教育,2023(44):29-33+3. |
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作者姓名: | 蔡雪飞 唐旭超 |
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作者单位: | 1. 江苏省溧阳市第二实验小学党支部;4. 江苏省溧阳市外国语小学 |
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摘 要: | 小学英语学业质量测评服务于学生核心素养发展,能直接反馈英语课程育人的效果。新课标导向下的小学英语学业质量测评应凸显核心素养立意,聚焦学业质量标准,加强真实合理的问题情境创设,兼顾不同的测评形式,进而以学业质量测评引领并促进学生学习、教师教学、课程育人。
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关 键 词: | 小学英语 学业质量测评 核心素养 |
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