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“中山故事园”课程:以儿童的方式成就美好童年
作者姓名:王璟  吴怡
作者单位:1. 南京市中山小学教科室;2. 南京市中山小学教导处
摘    要:南京市中山小学坚持“顺天致性、博爱育人”的办学理念,根据儿童成长的多元发展需求,打造以校园围合空间和紫金山地域文化空间相结合的“中山故事园”课程,建构真实生态中的学习模式;将国家课程、校本课程、个性化拓展课程等进行多向度统整,形成以主题、任务、问题为驱动的跨学科学习活动,打造不同层次的实践样态,促进学生主动发展、个性发展、全面发展。

关 键 词:“中山故事园”课程  课程建设  校本实践  学生发展
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