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| 象征性游戏和游戏中的象征(下)——论幼儿园几种主要游戏的指导要点 | |
| 引用本文： | 刘峰峰.象征性游戏和游戏中的象征(下)——论幼儿园几种主要游戏的指导要点[J].学前教育,2023(23):4-9. |
| 作者姓名： | 刘峰峰 |
| 作者单位： | 人民教育出版社 |
| 摘 要： | <正>幼儿园几种主要游戏的指导要点幼儿游戏的分类是多种多样的,心理学家皮亚杰从儿童思维发展的角度出发,将游戏分为练习性游戏、象征性游戏、规则游戏和构造性游戏等四种类型。象征性游戏恰恰处于前运算思维阶段,在幼儿阶段（2～6岁）达到高峰。但是,幼儿园的游戏形式并不都是从幼儿思维发展的角度来划分的,很多是从游戏材料和游戏内容的角度来划分的。因此, |