系统论视角下职业学校校内督导体系的构建与实施 |
| |
引用本文: | 朱安莉.系统论视角下职业学校校内督导体系的构建与实施[J].江苏教育,2023(39):46-49. |
| |
作者姓名: | 朱安莉 |
| |
作者单位: | 苏州工业园区工业技术学校 |
| |
基金项目: | 江苏省职业教育教学改革研究课题第五期课题“大质量视域下职业学校督导工作体系建构的校本实践研究”(ZYB271)的阶段性研究成果; |
| |
摘 要: | 随着我国进入新的发展阶段,职业教育的重要地位和作用愈发凸显。职业学校从系统化角度构建基于数字化的质量管理平台,建立由督导制度体系、督导组织人员体系、督导内容与方法体系、督导反馈与跟督体系为组成要素的校内督导体系,并以开放式、协同式、闭环式三种方式运行督导工作体系,可有效实现督导工作在职业学校高质量发展中的积极效能。
|
关 键 词: | 系统论 职业学校 校内督导体系 督导反馈 督导方法 |
|
|