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| 一道不等式最值问题的解法探究 | |
| 引用本文： | 周文建.一道不等式最值问题的解法探究[J].高中数学教与学,2023(9):28-29+31. |
| 作者姓名： | 周文建 |
| 作者单位： | 新疆实验中学 |
| 摘 要： | <正>若无某种大胆放肆的猜测，一般是不可能有知识的进展的.——爱因斯坦中学数学的教与学，不仅需要注重基础，更是要求能够探索本质、勇于创新，从而提升思维能力及核心素养.现行的高考试题注重考查数学本质的通性通法，同时也更注重对学生创新思维能力考查和素养导向性.在高考或模考试题中有许多内涵丰富、解法多样的优质试题，值得一线教师去思考和总结.本文以一道高三模考的不等式最值问题为例作进一步探究. |