摘 要: | <正>我与陈素志老师认识近二十年,在我的印象里,他是一个“自讨苦吃”的人。在别人都按部就班下班离开学校了,他却钻进图书馆,读了不少书。他在平凡琐碎的教学工作之余,始终保持读书的习惯,勤于开展教科研,写了不少见解深刻的论文,参与多项教育教学研究课题,最终“苦尽乐来”。这不仅仅是事业上的成功,更是生命厚度的积淀。我想,他的专业发展之路可以给年轻教师带来诸多启发。一、多吃学习思索之“苦”,找到智慧提升之乐教育注定是一份要耐得住寂寞、守得住清贫、甘为人梯的事业,尤其是乡村教育,条件有限,资源有限,工作事项纷繁复杂,没有足够的智慧则难以胜任。陈老师不畏其难,耐得住寂寞,
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