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| 体育课堂教学导入评价机制带来的思考 | |
| 作者姓名： | 张浩 |
| 作者单位： | 浙江省温州市瓯海区娄桥中学,325041 |
| 摘 要： | <正>【主题阐述】新课程标准下体育教学评价,淡化了甄别与选拔功能,而重视评价的诊断、激励、发展的功能。即在课堂教学评价中,不只是评价学生对运动知识和运动技能的掌握情况,更 |
| 关 键 词： | 体育教学评价 教学导入 体育课堂 运动技能 课堂教学评价 新课程标准 选拔功能 情感态度 |
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