刍议现代体育学习方式 |
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作者姓名: | 高登路 于晓东 |
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作者单位: | [1]南京外国语学校 [2]南京信息工程大学 |
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基金项目: | 基金项目:教育部人文社会科学研究项目基金资助(09YJA880067) |
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摘 要: | 根据现代学习理论,学生"学"的过程,是一种对教材内容自主发现、主动认知、积极运用的过程,是一种对教材的开发过程。这种理解给体育教学带来了革命性的变化,其中一个重要的变化就是体育学习方式的转变:由传统机械、被动、消极的接受性学习方式,转变成现代自主的、主动的、积极的学习方式——自主式学习、探究式学习、应用式学习、创造式学习、合作式学习。为此,对这几种学习方式进行了详细的讨论。
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关 键 词: | 现代 学习理论 体育 学习方式 |
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