素质教育与个性化教育 |
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引用本文: | 刘明琼,毛明勇.素质教育与个性化教育[J].辽宁教育研究,1999(5). |
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作者姓名: | 刘明琼 毛明勇 |
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作者单位: | 重庆交通学院 |
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摘 要: | 个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为重要依据,让每一个学生都找到自己个性才能发展的独特领域,以个性充分发展,人格健全为目标的教育。个性化教育与素质教育的紧密联系之处在于:第一,它们都重视教育的发展功能,旨在人的全面发展。第二,它们都承认个体差异的存在,针对个性差异施教。第三,它们都强调个体自身的能动性是十分重要的因素,反之,任何发展都不可想像。第四,它们都注重教育的民主化,将学生视为完整、独立的人,放在平等的地位上施行教育,更恰当地说是让学生参与而非被动地接受教育。第五,它们都认为活动是教育…
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关 键 词: | 素质教育 个性化教育 |
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