“一元二次方程章头图导学”课例与互动点评:第一部分:课例自我评述 |
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作者姓名: | 符永平(授课教师) 罗增儒(点评教师) |
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作者单位: | [1]江苏省南通第一中学 [2]陕西师范大学数学与信息科学学院 |
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摘 要: | 说明:在第十届“五四杯”中学青年教师教育教学论文大赛颁奖大会期间(2008年5月16~18日,无锡,江苏省教育厅主办),符永平老师受主办方邀请上了一节课改汇报课:“一元二次方程”章头图导学课,受到听课老师和专家的肯定与欢迎。符老师以此课例参加本刊“我最满意的一节课”活动,被评为一等奖.在“中学数学新课程教学案例及其分析”专题研讨会上(2008年9月27~28日,广西南宁),
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关 键 词: | 课例 发现式学习 学生自主 课型结构 导学作用 知识结构 整体感知 系统训练 |
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